家住中部的王小姐,兩個孩子從小就念台中的華德福學校,為多接觸自然環境,曾滿懷希望地將女兒轉到雲林就讀,最後失望而回。她坦言,公辦公營學校學費雖便宜,卻難以落實真正的華德福精神,例如老師沒受過華德福師訓,專業教師的聘任也處處受限。

實驗教育三法實施,縣府一口氣通過古坑山峰及褒忠潮厝轉型為實驗小學,加上古坑實驗中學和水林蔦松藝術國中,雲林加債務協商快實驗教育腳步,除公辦民營的蔦松外,公營體制影響教學品質,是家長認為亟需克服的困境。

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縣教育處召開實驗教育審議委員會,通過山峰及潮厝轉型為華德福實驗小學,古坑華南國小及樟湖國中小朝生態學校轉型,但扣關未成,校長陳清圳不放棄,打算明年再接再厲。

由實驗計畫「真除」為正式實驗學校,讓山峰與潮厝兩校未來發展方向更明確,學生數也近百,擺脫50人以下小校可能遭裁併的夢魘,讓以農業立縣的雲林,同時多達4所實驗學校並立。

雲林實驗教育 校長盼鬆綁

實驗教育雖讓小校暫免遭裁併的命運,但並非永續萬靈丹。陳清圳不諱言,如果現行體制不鬆綁,教師不跟著自我提升,很難貫徹實驗教育的精神,假以時日,家長洞悉問題癥結後,恐難再吸引學生就讀。

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雲林實驗教育最成功的典範堪屬公辦民營的蔦松國中。負債整合校長張凱瑞說,自轉型藝術學校後,學生從30多人攀升到400人,除全國各地外,還有澳、日、芬、韓等國學生來留學,藝才班升學率達95%,轉型前沒人考上國立高中職,今年普通班多達78%上國立學校。



中國時報【許素惠╱雲林報導】

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